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    2. 家校攜手 靜待花開 —— 記南山實驗高2019級A部第一次家長會

      發(fā)布時間:2020-05-07 閱讀:16599 文章來源:綿陽南山中學實驗學校

      家校攜手  靜待花開

      —— 記南山實驗高2019A第一次家長會

      2019A部年級組

      秋風送爽意,金桂滿校園。為了加強學校與家長的溝通、交流,廣泛聽取家長的意見和建議,搭建家校學習、研討、互動的平臺,形成教育合力,綿陽南山中學實驗學校高2019級于930號上午9點召開了新學期第一次家長會。

      此次家長會由高一年級各位老師精心準備,并受到了學校領導的高度重視。大會第一項流程,南山實驗黨委書記、校長譚世貴就我校的辦學歷史、教育教學業(yè)績、學校師資實力、日常管理策略方法等方面向各位家長匯報,并提出學校今后將以“德育引領”作為發(fā)展方向,讓孩子成長為更好的自己并適應時代社會需要的教育目標。家長聽后如打了一劑強心針,對把孩子送進南山實驗有了更大的信心。

      大會第二項,高2019A部第一責任人梁健主任發(fā)表廣播講話,梁主任針對年級團隊管理工作做出了詳細介紹,也逐一介紹了年級教師配置情況,肯定在教育教學工作中全年級教師的辛勤付出。提出希望家校聯(lián)合必須形成合力,共同幫助促進學生成長。

      接下來,各班主任在本班教室對班級情況進行客觀分析。針對學生的情況和特點,班主任就新高一開學以來的學習、紀律、月考等情況向家長作了詳細交流。并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣等與家長們進行了交流溝通,向家長明確提出家庭教育應承擔的責任和義務,與老師坦誠相待,保持一致,形成教育合力。教育從來不只是學?;蚶蠋煹氖虑椋恳晃患议L都應學會如何與孩子溝通,學會正確的約束和引導孩子。

      集中交流結束后,家長分別到折桂樓辦公室與任課教師進行了深入的交流,了解學生的學習狀態(tài),同時聽取老師們對孩子更專業(yè)的學習建議,讓家長更好地了解學情。

          本次家長會后,期待能夠和家長達成共識,關注學生的全面發(fā)展,鼓勵學生在提高學習成績,學業(yè)能力的基礎上,關注生活,關心社會,培養(yǎng)興趣,開拓視野,此次的家長會圓滿成功,各位家長和老師紛紛表示將全心全意投入孩子的教育中,共同努力,靜待花開。

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