南實生物教研組2022—2023年學年度上期教研工作計劃

一．指導思想：

上學期各項工作已經圓滿結束，現在又迎來了新的一學期的開始，根據教科室的安排部署和教學教研工作的實際需要，為加強教研組和備課組建設，提升教育教學效果，特制訂本計劃。

隨著高考改革，四川考生從考全國甲卷變?yōu)槎?/span>+一+X，高中生物學科在新高考中和以前比對閱讀能力、表達能力、和科學思維能力的考查均有一定程度的提高。學生學習生物的積極性高漲。但是高中生物學科由于遺傳學板塊理論性強，邏輯推理嚴密，對數學概率部分基礎要求較高，結合生產生活實際緊密，重視實驗設計的考查，仍然是學生感覺最為困難的板塊，加之其他部分知識點多而雜亂，平時記背的任務重，考試時還要結合新情景、新材料攝取關鍵信息，結合知識儲備全面規(guī)范表述，這種對閱度和表達的考查也讓很多考生無所適從。由于社會各行各業(yè)對學歷要求越來越高，家長對學生的培養(yǎng)目標也越來越高，學校生物學科高考成績倍受社會、家長、學生的關注和重視。因此學校生物教研組和各年級備課組任重道遠。

二．學科教師隊伍基本情況

我校生物教師本學期共計47人，他們大都是來自各地的青年教師，精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應能力強，專業(yè)知識較豐富，但由于工作時間不長，教學中缺乏經驗積累，深挖教材的能力不夠強，隨機應變、靈活處理有關教學問題還有待提高，因此要融入南實生物組這個大家庭需要全體生物組老師的共同努力。

三．學生情況

從學生來看，各年級學科教學成績在全市的排位還是相對靠前。但由于從前年開始省教廳對高一招生政策的調整，高一、高二招生沒有組織統(tǒng)一的招生考試，從高一、高二備課組反饋的信息來看，高一高二學生學習能力個體差異較大，有較大的尾巴，這給生物教學質量的整體提高增加了一定的難度，提供了新的課題。

四．生物教研組的總體規(guī)劃：

以提高課堂教學效率為中心，狠抓教學常規(guī)的落實，務實、求真、開拓、進取，進一步組織生物教師參加生物新課程標準、新教材、新高考、和信息技術2.0的學習、培訓，達到轉變教育觀念、改變教學方式、優(yōu)化教學效果的目的。組織本組教師進行專題性學習和討論，將生物教研教改工作做出成效。在生物組內，分門別類進行各種形式的公開課、研究課，積極推薦青年教師參加省市教育主管部門開展的賽課活動和論文撰寫。

五．基本要求

1.組織生物教師集中學習新課程標準，研究新課程教材，研究新課程下新高考，并運用這些理論來指導平時的課程教學，以增強教學目的性，較好地完成本學年生物教學任務。

2. 努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對生物教師進行培訓指導。組織本組教師學習如何評課、如何說課、如何上好一堂，如何評價檢測課堂效率和如何命題等。

3.組織生物教師進行常規(guī)教研活動，分門別類進行各種形式的公開課、研究課，每次教研組活動，力爭安排一到兩人進行公開課教學，拋磚引玉，互相學習，取長補短，共同進步。積極推薦青年教師參加學校開展的賽課活動，從而促進青年教師快速成長。

4.鼓勵老師參加學校、市教科所、開展的各類賽課活動，一旦有機會，舉全組之力精心打磨，爭取好成績。

5. 協(xié)助學校各年級開展生物學科的補弱提高，創(chuàng)造機會，給學生一個提高自己生物成績良好外部環(huán)境。鼓勵教師進行學科情況調查，及時了解學生對教學的信息反饋，根據學生提出的合理化建議，改進教學方式、方法，使每一個生物老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

6. 配合學校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。繼續(xù)推行校本教材的使用。

7.生物組教師都要熟悉教室里的多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。

8.鼓勵生物教師進行多種形式的教學研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經驗文章，并大膽運用教學活動中。

9.實驗教學是教師教學的一大難點。由于教學任務的繁重，實驗教學準備要求較高，老師們常常有力不從心的感覺，心有余而力不足從而經常以在黑板上講實驗來代替實驗室的實驗操作，這是非常不可取的。各備課組必須重視生物學科的演示實驗以及學生分組實驗的教學，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗，培養(yǎng)學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到生物實驗的重要作用。

10.整理完善課堂評價標準，打造精品課堂

11.按時保質完成信息技術2.0的培訓

12.充分利用學校生物組QQ群、微信群、綿陽市生物教師QQ群、四川省生物教師QQ群，在這些群中共享生物資源，倡導生物老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術氛圍；注意在各類群中的言論，傳遞正能量。

六．教研形式：

教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

七．年度目標：

    打造一流教學、教研團隊，為學校持續(xù)內涵發(fā)展做出自己的貢獻。   

                                                                                綿陽南山中學實驗學校生物教研組

                                                                                    二〇二二年九月

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