3月17日,高三年級劉曉鋒老師在我校錄播室貢獻了一堂《動量定理解決磁場問題》的公開課,向全體老師和學(xué)生展示了本節(jié)課教學(xué)過程;整個過程學(xué)生們積極跟進,用心思考,老師們認真聽課、積極記錄;課堂秩序井井有條。
茍華平、呂佑丞、任小江、王偉、鄧平等五位老師對本堂課進行了深入的剖析,并提出了自己的建議。優(yōu)點:劉曉鋒老師上課的課題新穎,矢量性強。課堂準備充分,備課全面嚴謹,知識細致準確,例題典型有層次。特別是本堂課對數(shù)學(xué)知識要求較高,劉老師進行了耐心的示范。劉老師年輕有激情,板書美觀,表達形象生動,課堂氣氛活躍,激發(fā)了學(xué)習興趣,起到了很好的教學(xué)效果。還有就是整個課堂劉老師十分善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,通過不斷地設(shè)問,不斷地創(chuàng)設(shè)情景,不斷地一題多變,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,達到了培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力的目的。不足之處:鑒于本節(jié)課對學(xué)生的能力要求較高,引入復(fù)習時應(yīng)該有梯度。處理選題時,能夠用定性分析的方法就盡量少用定量計算,以節(jié)省運算時間。
最后,各備課組對近期的教學(xué)活動等進行了布置。
撰文:李吉彬
圖片:教科室
審核:曾強
上傳:胡小琴