南實(shí)英語(yǔ)教研組召開本學(xué)期第2次教研會(huì)

12月25日下午英語(yǔ)教研組在第二學(xué)術(shù)廳召開教研會(huì)。本次教研會(huì)的主要內(nèi)容為“新課程、新教材和新高考”背景下如何進(jìn)行課堂教學(xué)，怎樣提高教學(xué)效果；高三如何有針對(duì)性地進(jìn)行高效復(fù)習(xí)備考。

首先，高一的張玉琴老師分享了她參加“綿陽(yáng)、北碚和遵義”三地同課異構(gòu)比賽的經(jīng)歷和感悟：?jiǎn)柷橛趯W(xué)生，問計(jì)于學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用是她這次賽課準(zhǔn)備的指導(dǎo)思想，也是新教材的突出特點(diǎn)，因此她的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)都圍繞此進(jìn)行。結(jié)果課堂氣氛活躍，學(xué)生反饋良好，教學(xué)效果非常好，在此次比賽中獲得一等獎(jiǎng)。此外，張老師談到“三新”背景下，詞匯教學(xué)難度增大，作文續(xù)寫難以入手等新的困惑。

其次，高三鄒松老師從備課組的角度談了近段時(shí)間英語(yǔ)的復(fù)習(xí)備考。強(qiáng)調(diào)詞匯過關(guān)，首先是課本詞匯，然后是3500個(gè)考查詞匯，錨定高頻詞匯和核心詞匯，不僅講解，而且檢測(cè)，確保人人掌握；突出基本語(yǔ)法，精講多練，務(wù)必落到實(shí)處，讓學(xué)生能分析句子結(jié)構(gòu)，判斷句子成分；周練主要練習(xí)高考真題，把易錯(cuò)題講深，講透，并強(qiáng)化練習(xí)；閱讀理解重點(diǎn)分析長(zhǎng)難句，抓主干，突出要義；平時(shí)小練習(xí)以語(yǔ)法填空和改錯(cuò)題為主，讓絕大部分學(xué)生都能得到高分，甚至滿分，從而真正提升學(xué)生的閱讀能力和理解能力，保證中低難度試題都能拿到分。

最后，莫成富老師傳達(dá)了學(xué)校對(duì)英語(yǔ)早自習(xí)的具體要求：黑板上要板書具體的，可完成的內(nèi)容；老師要注意檢查學(xué)生的早讀情況，必要時(shí)可進(jìn)行檢測(cè)。不能出現(xiàn)坐在講桌旁做自己的事情，不關(guān)注學(xué)生的情況。

撰文：莫成富

圖片：教科室

審核：曾強(qiáng)

上傳：胡小琴