為落實立德樹人教育目標,把握新課程標準和新高考試題命制方向,引領教師研究試題,提升教師命制原創(chuàng)試題的能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展,進一步提高教學質量。我?;瘜W備課組,在2024年4月12日舉行了原創(chuàng)題大賽。
本次比賽有4個小組,共11人參加試題命制。各小組分別從課程標準、學業(yè)質量標準、高考試卷的分析等方面對試題命制的思路進行了闡述,然后分別從文獻資料、試題背景的選擇等方面對試題的創(chuàng)新點、考察的意圖進行了詳細的解釋,充分論述了試題對提高學生知識遷移、邏輯分析能力,提升學生核心素養(yǎng)的作用。
本次比賽邀請了高一、高二及課改年級的備課組長及資深老師作為評委。評委們認真聽取各小組的現(xiàn)場展評,仔細研讀了各小組的試題,并且現(xiàn)場查驗了各組試題的原創(chuàng)性,審核了試題的科學性,然后進行現(xiàn)場打分,評出最佳小組。
化學組的其他老師,包括西南大學的實習老師均認真參加了會議,積極的學習各組的試題命制方法,談論題目的考察方式,思考教學的方向。
撰文:張杰
圖片:教科室
審核:曾強
上傳:胡小琴